Das vor­lie­gen­de Metho­den­hand­buch „Mehr bewe­gen!“ soll enga­gier­te Men­schen der Zivil­ge­sell­schaft sowie Leh­rer und Erzie­her, die mit Kin­dern und Jugend­li­chen unter 18 Jah­ren arbei­ten und sie zu akti­ven und ver­ant­wor­tungs­be­wuss­ten Bür­gern her­an­bil­den, in ihrer Tätig­keit unter­stüt­zen.

Die Mehr­heit der euro­päi­schen Staa­ten steht in ihrer demo­kra­ti­schen Ent­wick­lung vor neu­en Her­aus­for­de­run­gen: poli­ti­sche Apa­thie unter Jugend­li­chen, feh­len­de Moti­va­ti­on für eine bewuss­te und akti­ve Ein­fluss­nah­me auf das poli­ti­sche und sozia­le Leben der Gesell­schaft, zuneh­men­de Into­le­ranz und Frem­den­feind­lich­keit, neue mili­tä­ri­sche Kon­flik­te sowie Ver­let­zung der Men­schen­rech­te. Ange­sichts die­ser Situa­ti­on mach­te der Euro­pa­rat die Poli­ti­sche Bil­dung und Men­schen­rechts­bil­dung (EDC/HRE) zum Schwer­punkt sei­ner Tätig­keit. Unter sei­ner Feder­füh­rung wur­den ver­schie­de­ne Lehr­mit­tel zur Ver­wen­dung in den natio­na­len Bil­dungs­sys­te­men ent­wi­ckelt.

Das Hand­buch ist vor allem auf das non-for­ma­le Bil­dungs­sys­tem aus­ge­rich­tet, da im Rah­men der EDC/HRE nicht nur Bil­dungs­ein­rich­tun­gen, vor allem Schu­len, son­dern auch zivil­ge­sell­schaft­li­che Orga­ni­sa­tio­nen eine wich­ti­ge trei­ben­de Kraft sind. Die Autoren des Hand­bu­ches, Exper­ten für poli­ti­sche Bil­dung aus vier Län­dern, stell­ten ver­schie­de­ne Lehr­me­tho­den und Übun­gen zur Ent­wick­lung einer akti­ven poli­ti­schen Hal­tung, einer poli­ti­schen Kul­tur und einer Bereit­schaft zur Par­ti­zi­pa­ti­on bei Kin­dern und Jugend­li­chen unter 18 Jah­ren (nach­fol­gend U18 genannt) zusam­men, die über­all zum Ein­satz kom­men kön­nen, wo U18 zusam­men­kom­men – in Klubs und Biblio­the­ken, in Camps und Frei­zeit­zen­tren, bei ein­zel­nen Ver­an­stal­tun­gen und Aktio­nen usw. Die vor­ge­stell­ten Lehr­me­tho­den berück­sich­ti­gen die Wer­te­vor­stel­lun­gen jun­ger Men­schen und kön­nen sich in der U18-Arbeit unter den jewei­li­gen natio­na­len Bedin­gun­gen als effek­tiv erwei­sen.